ImmaginAbile
Un progetto dedicato alla lettura accessibile, perché ogni persona possa comprendere una storia, immaginarla e lasciarsi trasportare dalle sue possibilità.
Una storia dovrebbe essere accessibile a ogni persona
Leggere non significa soltanto riconoscere delle parole. Significa comprendere una storia, incontrare personaggi, vivere emozioni e immaginare mondi che non abbiamo ancora conosciuto.
Per alcune persone, però, la forma in cui un testo viene normalmente proposto può diventare una barriera. Frasi complesse, parole difficili o una struttura poco chiara possono impedire di accedere al significato della storia.
ImmaginAbile nasce per trasformare quella barriera, adattando contenuti e modalità di lettura senza rinunciare al piacere del racconto.
L’accessibilità non consiste nel rendere una storia più povera. Consiste nel trovare il modo affinché ogni persona possa comprenderla e farla propria.
ImmaginAbile: immaginazione e possibilità
La lettura alimenta l’immaginazione. Permette di esplorare luoghi, emozioni e situazioni che vanno oltre l’esperienza quotidiana.
La lettera A maiuscola all’interno del nome non è casuale. Ricorda che nessuno dovrebbe sentirsi meno abile perché incontra una difficoltà nella lettura o nella comprensione di un testo.
Il progetto unisce quindi due idee: rendere l’immaginazione accessibile e riconoscere le diverse modalità con cui ogni persona può entrare in una storia.
Non tutti leggono nello stesso modo, ma tutti dovrebbero avere la possibilità di comprendere, immaginare e sognare attraverso una storia.
Contenuti pensati per bisogni differenti
ImmaginAbile può coinvolgere persone, famiglie, scuole e organizzazioni che desiderano rendere la lettura più comprensibile e partecipata.
Bambini
Storie presentate con testi, immagini e strutture adeguate alle capacità di comprensione e alle diverse fasi dell’apprendimento.
Persone con disabilità intellettive
Contenuti adattati per facilitare la comprensione, sostenere la partecipazione e offrire esperienze di lettura significative.
Persone con difficoltà di lettura
Testi più chiari, linguaggio accessibile e supporti visivi per ridurre gli ostacoli e facilitare l’accesso al significato.
Scuole, biblioteche e associazioni
Collaborazioni per adattare contenuti, sviluppare nuove proposte e promuovere una cultura della lettura aperta a tutte le persone.
Modi diversi per rendere una storia accessibile
Ogni contenuto richiede una valutazione specifica. Non esiste un unico adattamento valido per tutte le persone e per tutte le storie.
Testi in linguaggio facile
Frasi più chiare, struttura ordinata e parole comprensibili per facilitare l’accesso al contenuto senza perdere il senso della storia.
Pittogrammi e supporti visivi
Immagini e simboli possono accompagnare il testo, sostenere la comprensione e aiutare a seguire personaggi, azioni e sequenze.
Adattamento di contenuti esistenti
Storie e materiali possono essere ripensati in base al pubblico, alle finalità educative e alle modalità di lettura disponibili.
Creazione di nuove storie
Nuovi contenuti possono nascere fin dall’inizio con una struttura inclusiva, coinvolgendo autori, illustratori e persone con esperienze differenti.
Adattare senza togliere valore alla storia
Rendere un testo accessibile non significa ridurlo meccanicamente. Occorre conservarne il significato, l’atmosfera e la capacità di coinvolgere chi legge.
Ciò che osserviamo
- Il pubblico a cui il contenuto è destinato.
- Il livello di comprensione richiesto.
- La lunghezza e la struttura delle frasi.
- La presenza di concetti astratti o impliciti.
- Il ruolo delle immagini e dei supporti visivi.
Ciò che vogliamo conservare
- Il significato centrale della storia.
- Le emozioni e le relazioni tra i personaggi.
- Il piacere della scoperta e della lettura.
- La dignità e la qualità del contenuto.
- Lo spazio personale per immaginare.
Un percorso costruito intorno ai lettori
Il lavoro può cambiare in base al progetto, ma mantiene sempre al centro le persone che utilizzeranno il contenuto.
Conoscere
Comprendiamo a chi è destinata la storia e quali difficoltà devono essere considerate.
Analizzare
Individuiamo gli elementi del testo che possono ostacolare comprensione e partecipazione.
Adattare
Modifichiamo linguaggio, struttura e supporti, conservando il significato della storia.
Verificare
Quando possibile osserviamo l’uso del contenuto e miglioriamo ciò che non funziona come previsto.
Le storie diventano più ricche quando nascono dalla collaborazione
ImmaginAbile può crescere grazie all’incontro con scrittori, illustratori, scuole, biblioteche, associazioni, famiglie e professionisti.
Ogni collaborazione può portare un punto di vista diverso: la conoscenza del pubblico, una storia da adattare, una nuova idea o un’esperienza utile per migliorare l’accessibilità.
Il progetto non nasce per produrre contenuti commerciali in serie. Vuole creare occasioni di lettura autentiche, accessibili e costruite con cura.
L’obiettivo è costruire un luogo nel quale ogni persona possa incontrare una storia adatta alle proprie possibilità e, attraverso quella storia, continuare a sognare.
Hai una storia, un’idea o un progetto da rendere più accessibile?
Raccontaci il contenuto e il pubblico a cui è destinato. Valuteremo insieme come adattarlo o trasformarlo in una nuova esperienza di lettura.